林倫偉冀釐清刑責配合教學

轉自澳門工會聯合總會


摘要: 　　《動物保護法》法案建議使用動物作科學實驗的機構，須向民署申請許可，每次提交申請書及動物科學應用計劃。勞校副校長林倫偉表示，實驗內容、涉及課程早於學年初擬好，希望法案生效後，申請手續配合校方教學工作 ...
　　《動物保護法》法案建議使用動物作科學實驗的機構，須向民署申請許可，每次提交申請書及動物科學應用計劃。勞校副校長林倫偉表示，實驗內容、涉及課程早於學年初擬好，希望法案生效後，申請手續配合校方教學工作，一次性整年申請。亦建議法案清晰刑責者，避免校方取消部分必要的實驗課。

校方或取消實驗

　　現時中學生實驗所需動物大多為魚類、白老鼠及青蛙，不同年級進行的實驗次數不一，主要集中在生物科和餘暇活動課堂。林倫偉稱，因應課本知識，學生在教師指導下動手解剖，會對所學更融會貫通、印象更深刻，部分人或透過實驗提升對學科的興趣。《動物保護法》法案引起該校教師討論，基本認同保護動物的方向，會在校內開展實驗過程中向學生進行生命教育，介紹相關法案及灌輸保護動物意識，教導學生不能輕視動物的生命。

　　至於動物實驗申請方面，他提及學校工作具計劃性，每學年開展前均需規劃教學大綱，實驗課程、具體內容等一早詳列，以便分配實驗室及安排有關設施、材料。校方亦樂意撰寫相關報告和申請，希望申請手續可配合教學工作，以學年為單位，一次性申請動物實驗，節省時間和提高效率，亦避免因申請拖慢教學進度。

　　此與同時，立法原意乃保護動物，假若違反相關指引，學生在實驗過程中作出較殘忍行為，是校方、教師抑或學生承擔責任，法案需釐清刑責者。否則校方可能因此取消部分必要的實驗課，令學生有所損失。同時大學部分科目亦涉及相關實驗，教青局、高教辦宜協助制訂指引，在具體框架出現後做好宣傳工作，加強與各校溝通。

盼助購實驗器材

　　另外，該校不少教師反映本澳較難購買部分實驗儀器、藥物，必須到內地添置，但很多時相關材料均屬限制入境之列，需出示證明。曾有教師到不同部門查詢，部門之間互相推卸權責，亦因購買劑量有限，生產商未能協助撰寫證明，引致教學出現困境。希望日後在教學用途方面，教育部門可協助統一申請，令購買實驗器材時更方便。

立會口頭質詢變辯論大會 一提政改建制派立即圍剿

轉自論盡媒體


立法會召開口頭質詢會議，打頭陣的是直選議員吳國昌，質詢政府對於政改工作的進展，他指出，本澳政改決定權在中央，但根據「政改五步曲」行政長官必須踏出第一步，搜集民情，果斷提出政改。列席會議的行政法務司司長顧問趙向陽回應時稱，修改選舉法並非唯一的民主發展方式，現時應該要依法維持政治穩定長期不變，「最起碼要十年」再考慮如何推進。

根據《議事規則》，任何一名其他議員有權向政府的答覆要求作出補充澄清，要求澄清的發言內容僅限於對政府答覆所產生的疑問。然而，多名建制議員在跟進問題時卻似質詢吳國昌，多於質詢政府，不斷反駁他的質詢內容，場面形同辯論大會，但立法會主席賀一誠並沒有叫停。

官委議員馬志成身先士卒，指現時澳門市民比較關注經濟發展和改善民生，政制為改而改，不符合政治穩定原則。另一官委議員徐偉坤指，香港近期出現要求民主政改的佔領運動衝擊社會和法治，而且在民主國家亦時常貪腐情況，「澳門要的不是政治改革，澳門要走有自己特色的政治制度。」直選議員梁安琪質疑︰「民主係咪要咁急發展呢？經濟發展過急會產生社會問題，咁民主發展過急又會唔會產生社會問題呢？」

吳國昌認為，今年五月爆發的「反離補」運動，反映了澳門代議機制已經失效，需要市民直接行動作補救。為了避免日後有重大的動蕩發展，澳門應該趁現在經濟繁榮，人民溫順的情況下，及早穩步推進民主政治發展。